KRITIK TARI (XII)

         assalamualaikum wr wb, sahabat teknobudayaku sekalian pada artikel ini kita akan membahas apa itu Kritik Tari dan apa fungsinya. Seorang Kritik adalah penengah antara seniman dan audiens atau penonton yang memiliki peran seperti pendidik seni.

1. Pengertian, Fungsi dan Tujuan Kritik Tari

        istilah kritik berasal dari bahasa yunani, yaitu kata krites (kata benda),  yang bersumber dari kata Kriteriori  yaitu kriteria sehingga kata itu diartikan sebagai kriteria atau dasar penilaian.

tujuan utama dari kritik adalah meningkatkan pengertian dan kenikmatan yang diberikan oleh karya seni melalui pengkajian yang mendalam tentang sebab-sebab kenikmatan yang dirasakan penikmat seni. 

2.Menilai Karya Tari

           Menilai karya tari adalah kegiatan memberikan apresiasi atau penghargaan terhadap karya tari yang di buat orang lain. dalam kegiatan kritik tari terdapat bagian dalam memberikan penilaian terhadap karya tari orang lain. materi penialaian yang diberikan dapat berupa ulasan materi pertunjukan secara keseluruhan atau komentar dari materi tari yang diapresiasi.

• berakar pada pendekatan filsafat metafisis yang melahirkan tipe kritik yang bersifat dogmatis
• pendekatan empirik modern yang menggunakan data objektif sebagai basis penilaian karya seni.

3. Menulis Kritik Tari

    penulisan atau penyajian kritik seni memiliki bentuk dan cara yang sitematis. terdapat beberapa tahapan umum dalam cara menulis kritik tari, sebagai berikut.

    a. Deskripsi Data

        Deskripsi adalah suatu proses pengumpulan data karya seni yang tersaji langsung kepada pengamat. data diperlukan karena sifatnya dapat mempengaruhi persepsi kritikus dalam pemahaman dan penilaian kritisnya nanti.

    b. Analisis

        pada tahap ini,kritikus adalah menguraikan kualitas elemen seni. ide seorang kritikus sangat penting dalam menganalisis karya seni.

    c. Interpretasi

        interpretasi adalah proses mengemukakan arti atau makna karya seni dari hasil deskripsi dan analisis yang cermat. kegiatan ini tidak bermaksud menemukan nilai verbal yang setara dengan pengalaman yang diberikan karya seni, juga bukan dimaksudkansebagai proses penilaian.

    d. Evaluasi

        dalam aktivitas ini dikenal model evaluasi dengan studi komparatif historis. pada bagian ini kritikus perlu mengenali dengan seksama sebanyak mungkin gaya artistik, aliran seni,pengaruh komunikasi dalam pertukaran artistik modern, perluasan lahan kreativitas, serta keunikan karya seni (orisinalitas) dalam sejarah kesenian.

    e. Terakhir

        pada tahap inidapat ditambahkan tentang pernyataan sikap yang menyangkut kesan dan pesan dari penulis yang telah dilihat dan di deskripsikan kedalam tulisan kritik tari.

    

Share this post